Absolwentka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Ukończyła studia licencjackie na kierunku pedagogika specjalna o specjalności tyflopedagogika i pedagogika przedszkolna oraz studia magisterskie na kierunku oligofrenopedagogika. Ukończyła 3-modułowy kurs bazowy Stosowanej Analizy Zachowania. Doświadczenie pedagogiczne zdobywała m.in. przedszkolu wykorzystującym pedagogikę M.Montessori. Aktualnie podnosi swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych: Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej. Praca w przedszkolu daje jej dużo satysfakcji. Na co dzień stara się dostosować swoje podejście do indywidualnych potrzeb każdego z  dzieci pamiętając przy tym, że podstawą jest nawiązanie relacji opartej na zaufaniu.